“教育破旧礼，行知著新光”

2024年是习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈十周年，在那次座谈会上，习近平总书记首次提出了“四有好老师”的标准。10年间，从“四有好老师”到“四个引路人”，从“经师”和“人师”相统一的“大先生”，再到中国特有的教育家精神，习近平总书记系列重要论述，为教师队伍建设指明前进方向。

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，弘扬教育家精神，2024年12月6日下午，机关与直属单位党委第二党总支教工第一党支部带领2024年度新进教职工共赴南京陶行知纪念馆开展主题党日活动。

南京陶行知纪念馆是全国第一家陶行知纪念馆，馆内有陶行知文物、史料1600多件，是陶行知生平展示、教育思想研究和师德师风教育的重要基地。

陶行知研究院书记、江苏陶行知纪念馆馆长何文秋从陶行知先生的生活经历、教育理念、教学实践、理想追求四个方面，深入浅出、妙趣横生地带领大家在师德教育馆回顾大先生的一生，展示陶行知教育思想与实践的当代师德教育价值。

陶行知先生以其卓越的教育理念和实践,为我们树立了光辉的师德典范。他倡导“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的理念，创办晓庄学校、育才学校等一系列实验学校，被誉为“乡村教育的圣人”。他“捧着一颗心来，不带走半根草去”，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

“教育破旧礼，行知著新光”。陶行知强调教育内容与实际生活相联系，尤其是将艺术教育作为“生活即教育”的五大目标之一，其美育思想也是艺术院校教师教学实践重要的理论基础。此次参观南京陶行知纪念馆主题党日活动，重走大先生的教育之路，旨在感悟陶行知教育精神和教学思想，以教育家精神引领学校师德师风工作和青年教师成长，努力将践行“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负转化为潜心教书育人和推动学校高质量发展的实际行动。